Блог Павла Лачева

психолога и консультанта

Архив за Октябрь, 2007

Скоро Новый год и можно думать о подарках

30, Октябрь, 2007 от Павел Лачев

Здравствуйте, дорогие друзья!
Сегодня журналистка Оля замечательно красивого красноярского журнала "Каталог" напомнила о том, что впереди, и уже достаточно, скоро Новый год. И попросила принять участие в проекте, посвященном этому замечательному празднику. А участие заключалось в ответе на очень приятный вопрос: "Какой подарок вы хотели бы получить на Новый год?" Не знаю, когда это выйдет из печати, но я уже это написал:

Milton"Пожалуй, самым проникновенным, не самым лучшим, но самым проникновенным подарком на Новый год, ведь Новый год проникновенный праздник в смысле ощущений, была бы видеозапись работы величайшего психотерапевта Милтона Г. Эриксона. Совершенно точно, такой подарок свидетельствовал бы о том, что человек, его подаривший, понимает или даже знает наверняка, о чем я мечтаю, ведь Новый год, кроме своей проникновенности, еще и праздник осуществления мечтаний. Этот человек, Милтон Г. Эриксон, на сегодняшний день, пожалуй, один из самых красивых мифов о том, насколько мы люди способны быть жизнерадостными, осмысленно жизнерадостными, даже в самых, казалось бы, нерадостных обстоятельствах и наполнять этим даром жизнерадостности других людей."

Биография этого человека — очень поучительная история о том, как препятствия на нашем жизненном пути по нашему желанию превращаются в колоссальные возможности.Сокращенный вариант биографии без оценок и эмоций можно прочитать здесь.

А работа этого мастера и по сей день производит впечатление ожившей магии на посвященных и любителей психотерапии. У таких людей есть чему учиться всегда.

Ну, а в общем, можно начинать загадывать желания :-). Волшебные помощники Деда Мороза :-) уже вышли на работу и только и ждут, чтобы поймать нашу мечту :-).

PS. И, кстати, о сми: завтра покажут передачу, где есть интервью, в котором мы с корреспонденткой Леной красноярской телекомпании "Енисей-Регион" рассуждаем о воздействии телевидения на психику.

Рубрика: Мои сми | 1 комментарий »

О сути мужской и женской (начало)

30, Октябрь, 2007 от Павел Лачев

dvoe

Интересную переписку по близкой для нас теме обнаружил на одном форуме. Приведу особо впечатлившие меня отрывки:

"Как вы относитесь к роли женщины в современном обществе..? Мужское и женское начала — равные и разные или сильный и слабый?"

вопрос, предложенный женщиной. И ответ:

"Женское и мужское начала вернее будет прежде всего рассматривать как разные, имеющие некоторые характерные корневые отличия, непонимание которых как того требуется, неизбежно приводит к ситуации, когда женщины достаточно нередко ищут женское в мужчинах, а мужчины ищут мужское в женщинах. Отчего легко создается атмосфера взаимного непонимания и пагубного недоверия.

В естестве человека, как мужчины, так и женщины, заложены два творческих начала: духовное и природное. Одновременно оба начала полноценно в одном человеке развиваться не могут по естественным присущим им характерным причинам. И поэтому они были проявлены таким образом, когда в одном человеке одно из двух начал становилось дающим, а другое берущим.

В мужчине дающим и активным началом стало духовное творческое начало, а в женщине — природное. Отчего полноценное развитие стало полностью зависеть от гармоничного единения мужского и женского.

Эта разность активных начал характерно отразилась в психике и сознании как мужчины, так и женщины.

Хотя, в зависимости от проявленной в некоторых случаях нехарактерной для себя жизненной активности, отдельные женщины и мужчины могли позволить проявиться в себе в активной форме не присущим своему естеству творческим началам. Но тогда вокруг таких женщин создается характерная мужчинам атмосфера, а вокруг мужчин — женская, что очень легко отметить.

Такое обстоятельство заложило предрасположенность у мужчин — к духовному подвигу, а у женщин — к природному. При этом обязательно следует подчеркнуть равновеликость значимости и одного и другого. Оба начала являются двумя половинами одной Гармонии.

Мнение мужчин о наиболее благоприятном духовном развитии в отсутствии общения с женщиной глубоко ошибочно!

А говорить о месте женщины в современном обществе вообще бессмысленно, ибо сам характер развития общества пока еще постоянно тяготеет в противную от Гармонии сторону, неизбежно создавая условия к самоуничнотожению.

Только взаимное дополнение друг друга со стороны мужского и женского может создать жизненно благоприятную необходимость для движения по пути развития.

Если мужская особенность отличается от женской, то, значит, одно и то же они уже не смогут сделать одинаково. В чем-то лучше проявится один, в чем-то — другой. Но в целом мужское и женское правильнее воспринимать как равноценное."

Этим сообщением мы продолжим развитие рассуждений на эту "вечную" тему — взаимоотношения мужчины и женщины, которая, нам мой взгляд не только нуждается в серьезном переосмыслении, но и в нахождении наиболее общих закономерностей, которые помогут нам всем обрести возможность привести в порядок то, что является основой общества и источником множества человеческих эмоций, я говорю о семье. На нашем блоге с материалами по этой теме можно познакомиться здесь, а смежные темы можно обнаружить здесь и еще здесь. А вообще, многое, если не все на нашем блоге, посвящено этой и смежным темам :-)

Рубрика: Супруги и другие | 1 комментарий »

«Кто папа?» или как складывается генофонд

29, Октябрь, 2007 от Павел Лачев

amoreВ сборнике лекций и статей "Основы семейного и полового воспитания" не обнаружил авторов, о чем сожалею вместе с вами, но обнаружил интересную информацию, которая на семинарах о взаимоотношениях мужчины и женщины (программы здесь) производит очень интересный эффект на слушателей. Привожу коротенький отрывок из этого источника:

"Медицина установила интересную закономерность, что если женщина беременна, то отец ребенка в период беременности матери испытывает повышенную сонливость и спит больше по сравнению со своим обычным состоянием. Хотя в этот период в организме мужчины не происходит никаких явно видимых изменений. Все это происходит на энергетическом уровне. Точно так же и биополе женщин изменяется в результате полового акта и энергетически, и информационно.

Эксперименты по этому поводу ставились на животных. Скрещивали кобылу и жеребца-зебру. Потомства не получилось, по причине несовместимости их яйцеклеток и сперматозоидов. Но потом, сойдясь с породистым жеребцом, кобыла родила жеребенка, у которого оказались светлые полосы как у зебры.

И тогда биологи вспомнили о давно забытой науке – телегонии, которая утверждала, что на потомство самки влияют все предыдущие «мужья». Было доказано, что эффект телегонии распространяется и на людей.

Таким образом, у женщины, которая имела сексуальную связь с несколькими мужчинами, родится ребенок, в генах которого будет заложена информация обо всех этих мужчинах. Причем оказалось, что наследуются не только внешние признаки партнеров, но и их болезни. К различным отклонениям может привести и простое несоответствие различных особенностей в организмах разных мужчин.

Смысл древнего выражения «испортить девчонку», не столько указывал на факт разрыва девственной плевы, сколько на факт передачи самцом самке генетической информации, содержание которой в будущем обязательно скажется на физическом и психическом облике детей."

И еще несколько категоричных по форме, но небезынтересных по содержанию фраз из того же источника:

"Наши предки действовали, исходя из инстинкта самосохранения, сбережения генофонда народа. Так как они знали, что первый в жизни женщины сексуальный контакт оставляет в системе генетической наследственности след до конца ее жизни. Поэтому всегда придерживались требования к сохранению девственности до вступления в первый настоящий брак.

Самое интересное, что ни презервативы, ни другие противозачаточные средства не могут предотвратить передачу генетической информации, т. к. это происходит на уровне энергетическом. Поэтому в таких ситуациях, когда рождается ребенок, у него может быть одна мать, один отец по сперме и несколько по биополю.

Статистически доказано, что неизбежная несовместимость генетической информации, переданной ребенку, может сказаться не лучшим образом на его физическом и психическом здоровье.

В настоящее время медицина способна победить многие последствия сексуальных развлечений, но только не на уровне биополя."

Еще раз подчеркну, что не обнаружил авторства на обложке этого источника, и потому не ручаюсь за достоверность представленной информации. Хотя полезность ее несомненна. И если бы такого рода сведений не существовало, то их следовало бы придумать.

Ну, а в целом, ничего особенного в этой информации нет. Она логична и понятна. Хотя накладывает достаточно серьезные ограничения. Мне показалось, что это имеет отношение к темам нашего блога, поскольку вызывает интерес у слушателей наших образовательных программ, да и у всех, кому небезразлична возможность улучшить качество своих взаимоотношений.

Рубрика: Книжки хорошие | Комментарии (22) »

Просто интересные мысли

28, Октябрь, 2007 от Павел Лачев

Одно американское изречение:

"Психиатрия — единственный бизнес, в котором клиент всегда не прав." :-)

побудило улыбнуться. Спешу поделиться :-).

Рубрика: Пси-Коллегам | 1 комментарий »

Феномены групповой динамики в кинематографе

28, Октябрь, 2007 от Павел Лачев

nikita

Уважаемые коллеги, психологи и психотерапевты, и, в особенности, работающие с группами в тренинговом, терапевтическом и учебном режиме! Обратите, пожалуйста, ваше профессиональное внимание на фильм Никиты Михалкова "12".
Мне удалось только сейчас посмотреть это кино. Во время просмотра в первый раз никак не мог понять, в чем нехудожественная ценность этого произведения. То, что эта ценность там есть, ощущалось сразу. Но в чем? Я не великий знаток кинематографа и рассуждаю о фильмах так: "нравится — не нравится". "12" — нравится. Это о художественной стороне. Но в чем нехудожественная ценность? Оказалось, она лежит за пределами сюжета. И это стало понятно во время повторного просмотра. Как это часто бывает, интересующая нас, психологов и психотерапевтов, составляющая обнаружилась в структуре коммуникации героев картины. Эта структура в чистом виде учебник по групповой динамике.

karvasarskiИз "Психотерапевтической энциклопедии" Б. Д. Карвасарского нам известно следующее:
"Групповая динамика — совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности малой группы и его этапы — образование, функционирование, развитие, стагнацию, регресс, распад. Иначе говоря, это учение о силах, структуре и процессах, которые действуют в группе. Группа при этом рассматривается как общность людей, характеризующаяся ограниченным числом членов (до 20 человек), непосредственными контактами, распределением ролей и позиций, взаимозависимостью участников, общими целями, ценностями и нормами, а также постоянным составом.

В психотерапии групповая динамика представляет собой научную основу для психотерапевтического процесса в группе… В этом смысле специфика групповой психотерапии как самостоятельного метода заключается в целенаправленном использовании групповой динамики в лечебных, психотерапевтических целях.

К характеристикам групповой динамики относятся: цели и задачи группы; нормы группы; структура группы, групповые роли и проблемы лидерства; групповая сплоченность; напряжение в группе; актуализация прошлого эмоционального опыта; формирование подгрупп; фазы развития психотерапевтической группы.

Все описанные выше процессы и элементы … позволяют выявить значимую проблематику пациента за счет анализа его взаимодействий и взаимоотношений с другими людьми и способствует осознанию индивидом своих межличностных отношений."

И когда стало понятно с каким мастерством показаны авторами и сыграны актерами эти закономерности, мое психологизированное нутро успокоилось и возрадовалось! Стали понятны многие детали: почему именно такие места за столом занимают герои, почему именно в такой последовательности переходит "слово" от одного присяжного к другому, какие роли внутри своей роли исполняют герои, как меняются их позиции, как формируются подгруппы внутри группы и т.д. и т.п. Этот фильм легко может быть использован в качестве учебного пособия по групповой динамике для специалистов, ведущих групповые тренинги. Знание этих закономерностей украшает и усиливает любую работу. Потому очень рекомендую в качестве материала для изучения с этой точки зрения.

Рубрика: Пси-Коллегам | 1 комментарий »

Кого на самом деле мы боимся

27, Октябрь, 2007 от Павел Лачев

zadumalsyaТут разговорились с другом, отчего у него к людям стеснение. Он говорит — от опасения, сделать что-нибудь "не так". Психологи ему подсказывают: "Самооценка занижена". Другие, те, кому психоанализ близок: "Перенос родительских чувств". Третьи: "Неотреагированные эмоции". И мой друг в задумчивости стоит на перепутье: куда податься.
Спрашиваю: "Как, думаешь, к тебе относится тот, кого ты стесняешься?" Он отвечает: "Наверное, плохо".
О-па!
"Так ты ж, получается, такой мыслью о нем, уже его поругал!"
"Как это?!"
"А вот смотри: если мы думаем про кого-то нехорошие мысли, то это очевидно не правильно, так ведь?"
"Так."
"А если думать о людях хорошее — это хорошо, значит, тот, кого мы считаем хорошим, ко всем относится хорошо и мысли обо всех думает хорошие, так?!"
"Ну, да."
"А обо всех, это, значит, и о нас, так?!"
"Так."
" А вот если мы думаем, что кто-то про нас думает нехорошее, то это мы про него думаем, что он "такой нехороший" думает про нас не хорошие мысли!"
"Аааа! Понял! То есть, получается, я поругал его тем, что подумал, будто он думает нехорошее про кого-то, ha-ha-haнапример, про меня!?"
"Ну, конечно!"
"А поругав его и сделав его своими же мыслями для себя же нехорошим, сам стал бояться, что он меня осудит или не оценит по достоинству!?"
"Ну, конечно!"
"И мне приходится его стесняться!"
"Да!"
"Понял! Пошел думать о нем хорошее!"

Рубрика: Консультации | Комментарии (6) »

Как вести себя жене в ситуации измены или супервизия в психотерапии

26, Октябрь, 2007 от Павел Лачев

Дорогие друзья, уважаемые коллеги психологи, психотерапевты и семейные консультанты, читатели! Здравствуйте! Сегодня мне хотелось бы предложить вот что. Супервизия, как вы знаете, это когда один специалист, например, психотерапевт, помогает другому специалисту, тоже, например, психотерапевту, разобраться в ситуации с клиентом. Делают они это путем рассуждений, задавания вопросов, высказыванием мнений и точек зрения. Супервизия это такая своеобразная помощь в работе и способ развиваться профессионально. Мне же хочется расширить эту возможность и попросить высказаться на предложенную тему всем заинтересованным и располагающим своим восприятием читателям. И психологам, и психотерапевтам, и slezaсемейным консультантам, и просто людям, то есть, всем, кому есть, что сказать. А тема простая и, к сожалению, часто в нашей практике встречаемая: измена мужа. И причина тому тоже простая: вчера ко мне за консультацией обратились подряд сразу три женщины примерно одного возраста (около сорока лет) с одинаковой же проблемой. Вот обобщенный вариант изложения ситуации:

"Прожили вместе более десяти лет. Как казалось, в любви и согласии. Есть ребенок (или ребенки, двое или более). Однажды, случайно (или не случайно) обнаружила нечто, что заставило задуматься. Стала проверять. Убедилась. Поговорили. Он признался. Теперь это длится. Не уходит от меня. И не оставляет ее. Больше так не могу. Что делать?"

Вот такая простая на первый взгляд история. А за ней много чего еще. И слез, и разочарований, и обид. И не только взрослых, женских и мужских… И мне, казалось бы, все понятно. И тем не менее, очень вас прошу, уважаемые читатели, поделиться своим понимание по обозначенному нерадостному поводу. Возможно, мы сможем вместе сотворить что-то, что поможет кому-нибудь справиться с переживаниями. Готов отвечать на любые вопросы по этим конкретным ситуациям, конечно же, с учетом конфиденциальности.

Рубрика: Супруги и другие | Комментарии (18) »

Когда 1+1 больше чем два

24, Октябрь, 2007 от Павел Лачев

TARAKANДорогие друзья, уважаемые коллеги психологи и психотерапевты, читатели! Здравствуйте! Вернулся! И хочу поделиться ароматом впечатлений от поездки. Там, где я был, наша специальность часто воспринимается как диковина. А потому, хоть я уже не первый год езжу в те края, встречают очень тепло и радушно.

В одной из школ тех местностей, где мне довелось побывать, на педсовете открылась удивительная вещь. Мужчина-директор и женщина-завуч этой школы преодолевали трудности в общении между собой (и об этом не говорилось вслух). А основная причина моего появления там — дети шалят, много шалят и управы на них не найти. Вам это ничего не напоминает? Как в семье, правда же? Мама и папа не ладят, а детей — к психотерапевту. Совершенно точная модель. Не стоит упоминать, что и в педколлективе единства и благополучия также не наблюдалось. Два часа мы обсуждали "проблемы" поведения детей. И я со всем старанием делал вид, что обсуждение это именно то, что именно им нужно. Ну, не мог же я при всем собрании задать этот вопрос (как на семейной консультации): "А что у мамы с папой?", имея ввиду маму-завуча и папу-директора :-).

Все же, по прошествии отведенного времени, мне удалось увести в отдельный кабинет "маму" и "папу" и нарисовать им схему в виде "снеговика" — фигурки из трех уменьшающихся к верху шариков, только с двумя головами. Эти две головы буквально разрывали на части туловище и нижнюю часть (две головы, как вы понимаете, это директор и завуч, средняя часть — педколлектив, нижняя — ученики). Когда они посмотрели на "это", то сразу поняли, о чем идет речь. Мне осталось только попросить их договориться между собой о трех вещах: 1) иерархия (кто из нас старший), 2) функции (кто и что делает и за что отвечает), 3) правила взаимодействия (как и в какой ситуации поступаем).

Они молодцы — договорились по первым двум пунктам очень быстро, а с третьим — пообещали "не сходить с места до тех пор, пока не будет готов проект правил", который мог бы действовать между ними двумя, приниматься к исполнению коллективом и транслироваться с определенными коррективами на всех учащихся.

Удивительно, как закономерности влияния взаимоотношений взрослых в семье на состояние детей (о чем можно почитать и здесь), сказываются и на таких больших и, казалось бы, не родственных системах как школа. Наблюдая это, невольно приходишь к выводу о первостепенной важности единения мужчины и женщины. Мне уже теперь кажется, что без этого жизнь человека и общества невозможна вообще. Без единения мужского и женского. Если удастся правильно соединиться мужчине и женщине, рождается не только ребенок, рождается что-то большее. Мужчина и женщина это же ведь воплощение великого принципа, который в материальном выражении получил название "положительного" и "отрицательного" заряда, "+" и "-", соединение которых дает рождение уникальному явлению — электромагнитному полю.

У мудрых есть такое выражение: "Хочешь создать гениальное, возьми две существующие гениальные идеи и соедини, получится третья — еще более гениальная". Так же и дядя с тетей, соединяясь правильно (причем, как выясняется, не только как муж и жена), являя собой гениальнейшие творения и взаимодополняющие (но не противоположные) внутренние особенности, могут создать Чудо. Одно из них чудо рождения. С другими нам предстоит знакомиться далее:-).

А те три пункта, которые я предложил маме-завучу и папе-директору, они характерны и для супружеских отношений.

Volodya i yaА вот мой друг и коллега Володя (он на фотографии), доктор одной из местностей, где я побывал недавно, поддержал мою идею о том, что в мире вообще существует всего только два вида взаимоотношений между людьми — дружеские и супружеские. Всего два. Больше не нужно. Вот смотрите: все люди на свете — друзья, и один из всех друзей — жена (или муж) :-). Жизнь облегчается невероятно, и все принципы соблюдены. Что думаете, друзья?!

А вот интересно: у кого-нибудь были примеры того, как мужчина и женщина, будучи только друзьями, создавали невероятное? Может быть, из истории? Или такие факты и есть невероятное? :-)

Рубрика: Наше общество | 1 комментарий »

Мыслями я с вами, хорошими мыслями:)

19, Октябрь, 2007 от Павел Лачев

Рустам и я

Уеду ненадолго поработать с детьми в соседний регион. Вернусь дней через пять. Чтобы быть с вами, оставляю вот эту фотографию. На ней мой друг Рустам и я в кафе гостиницы "Красноярск", где я иногда консультирую, особенно в нерабочее время и выходные дни, когда мой кабинет отдыхает. На этом снимке, как раз, суббота и настроение субботнее.

Рубрика: Друзей | Комментарии (9) »

Письмо девушки, которая любит

18, Октябрь, 2007 от Павел Лачев

Недавно я получил письмо от девушки, которая любит молодого человека, который, как ей кажется, не любит ее. Она просила помочь. Я написал ей ответ. Потом — она мне, где ключевым сообщением было «вы меня не поняли». Я написал еще раз. После чего пришло совсем короткое: «Огромное спасибо. Если хотите, можете опубликовать…» Я ничего не понял, хочу и, поскольку разрешено, публикую с некоторыми изменениями:

Здравствуйте. Ваш сайт мне дала моя подруга. Я очень хотела проконсультироваться с психологом, но все не было возможности. А проблема у меня такая:
Я сейчас уже учусь на третьем курсе, но вот три года назад я училась в школе в 11 классе, и там я начала дружить со своим одноклассником, у нас все было так романтично, так хорошо, мы с ним пережили очень многое, против нас были родители, потому что хотели чтоб я только училась, и учителям не нравилось наличие отношений в школе. Но мы все пережили и притом так романтично. Потом мы оказались одногруппниками, мы стали учиться в институте вместе, и тут начались проблемы, я начала очень усердно учиться, начала заниматься своим самообразованием. Я очень хочу быть успешной, но вот мой друг, наоборот, начал много гулять с друзьями, не учиться. Я его тянула, кое-как он сдал первую сессию, а потом случилось ужасное, у него обнаружили какое-то серьезное заболевание. Я весь февраль, март, апрель, поддерживала его, бегала по больницам и старалась делать ему приятное, но он стал другой, почему то он похолодел ко мне. А я наоборот тянулась к нему. Но в конце апреля я так устала от всех проблем, что сама заболела, но ему не говорила, потому что его нельзя было расстраивать. В общем, за 10 дней до моего день рождения (которое я впервые хотела отметить и при том с ним), он меня бросил, сказал что НЕ ЛЮБИТ и ушел к десятикласснице какой то. Я осталась одна, больная, с проблемами в институте (потому что весь семестр занималась только им, а не учебой), в собственный Д.Р. Я переживала, но держалась, сдала успешно сессию, выздоровела, попутешествовала, начала новую жизнь, появилось много друзей, огромное количество развлечений. Моя жизнь бурлит, я имею все, что захочу. Но только вот что, я постоянно вспоминаю его, я скучаю по нему, я жду его, хотя ведь знаю, что никогда не вернусь ни за что к нему. Он очень изменился, в течении этого полугода он сделал мне много не приятного(чего я от него не ожидала), его выгнали из института, он переспал, наверно, с кем только можно. И вообще, все мои родственники, все преподаватели счастливы, что мы с ним расстались.
Ведь все и даже я понимаем, что он мне не пара! Но только я боюсь признаться всем, что я все равно всегда оправдываю его, я все равно мечтаю чтоб мы были вместе, я иногда ненавижу свой маленький город, потому что я не буду с ним никогда, только потому что все будут считать меня полной дурой, да и гордость моя не позволит, если я буду с ним. Поэтому я хочу попасть с ним на необитаемый остров, чтобы были только я и он, и не было нашего прошлого. В общем, я очень скучаю поэтому негодяю. И не могу его выкинуть из головы. Сейчас я стараюсь занять каждую секунду своей жизни, стараюсь о нем не думать, но все равно иногда находят мысли. Потом я попробовала не гасить чувства, а дать им волю(думала они сами утихнут), но тогда мне кажется, что я схожу с ума и мне только хуже.
Помогите избавиться от первой любви, и как поверить в то, что у меня еще будет любовь.

P.S. извините за полный сумбур в письме, я совершенно не умею и не люблю их писать, но очень хочу услышать Ваш профессиональный ответ.

Огромное спасибо за раннее!

Вот какое письмо. А вот мой тогдашний ответ:

Здравствуйте!

К сожалению, или, скорее, к счастью, ничего с чувством любви, вашим чувством любви к тому юноше, делать нельзя, да и не возможно. Это чувство хорошее, и оно ваша часть. А тогда, как взять, да и постараться «искоренить» в себе что-то хорошее? Это похоже на членовредительство. Как взять да и отрубить себе руку, потому что она, например, запачкалась. Не логично. Как считаете?

Отсюда ваши переживания по поводу того, что тянет, скучаете, забыть не можете и так далее.

Но понятно одно: нужно предпринять какие-то действия для изменения этой ситуации.

Поскольку, как мне стало понятно, вы человек очень разумный, попробую предложить вам, условно так названный, алгоритм действий внутренних и внешних , которые помогут прийти вам к ощущению свободы в своих проявлениях и своих чувствах.

На самом первом этапе (то есть, прямо сейчас) нужно перестать считать его (как имя юноши?) «негодяем». Это самый важный первый шаг. Для этого все обиды нужно простить. И самое главное ОПРАВДАТЬ все его действия в отношении вас. ВСЕ! Все — это значит любые. Оправдать — это значит найти объяснения, которые успокоят вас. Это нужно только лишь для вас. Можете поделиться этим с кем-то еще. Можете сделать это все внутри себя и никому не рассказывать. Это не важно. Сделайте это как упражнение и потратьте на это столько времени, сколько потребуется. Может быть, в течении не одного дня. Может быть, нескольких. В результате таких усилий (именно сознательно-волевых усилий, когда вы в воображении воскрешаете какие-то события и внутренними усилиями стараетесь отнестись к ним положительно и оправдываете) вы начинаете воспринимать все совершенные в отношении вас этим юношей действия положительно.

Вторым шагом (очень важным!) является разрешение себе испытывать хорошие чувства к вашему любимому человеку, который сам по себе, в общем-то, хороший молодой человек. Именно разрешить себе это чувствовать. К хорошему человеку, который пока еще учится правильно относиться к жизни и к окружающим людям, да еще и имеет некоторые особенности в своей неврологии, что уже само по себе служит некоторым оправданием каких-то его реакций, а, следовательно, и действий, и поступков. Разрешите себе чувствовать хорошее к нему. И не важно какое название эти чувства имеют и в ваших глазах и в глазах окружающих. Они хорошие.

И третий этап — готовность к дружескому общению. Вам, несмотря на то, что думают и говорят другие люди, необходимо быть готовой к дружеским отношениям. Здесь, возможно, потребуется уточнить великое множество деталей. Но самое главное, что эти отношения исключают действия, которые делают вас более чем друзьями. Имеется ввиду интимная сторона отношений. Их быть не должно, пока вы не решили быть женой, а мужчина мужем. Далее, если вы почувствуете, что вам захотелось как-то позвонить, поговорить, увидеться, вы можете попробовать сделать такие шаги и посмотреть на реакцию молодого человека, дабы не навязываться. Естественно, вашим намерением является только лишь желание быть этому человеку другом — общаться, понимать его, принимать его таким, как есть, помогать, если потребуется. Вы же такая. Вы же не можете не помогать тому, кому нужна помощь. Постепенно ваше недоверие может смягчится. Но это уже этап следующий, который может быть или не быть. При условии, что вы сделали первые два шага (перестали считать его «нехорошим», разрешили себе чувствовать к нему хорошее) этот третий шаг(готовность к дружескому общению) многое для вас откроет и многое вам покажет с другой стороны. И это может быть как то, что вы убедитесь в качестве вашего чувства любви, но это будет уже зрелое чувство, которое вас будет поддерживать всегда и везде, либо вы увидеть это чувство как свою фантазию об этом человеке и, сохранив все то хорошее, что внутри вас есть пойдете по жизни дальше, свободно и легко делая самостоятельные выводы, с легким сердцем и чистой душой принимая любые, правильные на ваш взгляд, решения.

Возможно, после прочтения этого письма у вас возникнут определенные вопросы. Готов продолжать наш с вами диалог для полного разрешения той ситуации.

Желаю вам удачи в реализации задуманного.

Счастья и радости.

Павел Лачёв.

И вот какое письмо пришло от этой девушки далее:

Добрый вечер. Прочитала Ваш ответ. И хочу еще с Вами поговорить. Извините, наверно, я все таки точно не умею писать письма, потому что Вы не совсем меня поняли, я наверное не так поставила акценты в своем письме. Во-первых, хочу сказать Вам сразу и не для того чтобы оправдаться: Ваш совет конечно правильный, но Вы меня не поняли.

Все это я уже давно сделала. 1. через неделю нашего расставания, я начала анализировать, почему так произошло, нашла все ответы, его оправдала, поняла. Ведь я не спорю, что в разрыве виновата и я и он. Я все объективно оценила. И то, что я была занята, и то, что я всегда была «сильнее его», и многое другое, и он был ревнив, он хотел чтоб я была только с ним, и плюс его болезнь, когда он стал не сдержан и импульсивен. Я все поняла, и во всех его действиях дальнейших находила и нахожу оправдание, я его понимаю. 2. Насчет прощения. Вы конечно правы, и это я проделала тоже, в течение всего лета я потихонечку забывала обиды и прощала. Когда в конце августа он попал в больницу, я пришла к нему с улыбкой и искренним желанием того, чтобы он был здоров и счастлив. В тот день я простила ему все! И отпустила его! Я никогда не хочу жить со злостью и обидой, я не таю ее в себе, у меня нет такого, в конце концов, я не вижу даже малейшего смысла, быть обиженной на него!

И вот, наконец Ваш совет про дружбу. Вот здесь я как раз с Вами не соглашусь. Я не могу позволить себе с ним дружить. Во-первых, это отразится на мне, потому что мне будет все равно больно иногда, хотя бы когда он будет говорить о своей личной жизни, а мне все равно пока не приятна эта тема. Во-вторых, он и сам не хочет общаться, иногда он даже не хочет со мной здороваться, но я стараюсь всегда все равно показывать ему свой позитивный настрой (приветствую его, спрашиваю при возможности как его дела), но поверьте, он сам не хочет идти на контакт. А тогда имеет ли смысл говорить о дружбе, если обе стороны к ней не готовы. Кстати, насчет близости, ее тоже в принципе у нас никогда не будет, потому что даже во время наших отношений мы не вступали в интимные связи. Я была на тот период к этому не готова, уж так получилось.

Моя проблема заключается не в том, что я еще злюсь на него и поэтому не могу жить спокойно. А в том, что, наверное, я к нему просто привязалась, ведь он мне открыл тайну первой любви, и поэтому не могу еще его в мыслях отпустить. Я желаю ему только счастья, и безумно благодарна, что он был. Но я больше не хочу вспоминать каждый день наши милые встречи или сравнивать его с другими, или просто скучать по нему и думать, как было мило, если бы мы могли поговорить, и я могла бы рассказать о том, как повзрослела, ведь он также для меня был хорошим другом, а я его и как друга потеряла.
Меня не надо лечить от злобы, мне надо понять, как мне не жить воспоминаниями и реже просто вспоминать о нем, как не скучать по нему, чтобы достичь гармонии своего разума и сердца, потому что вот здесь я не знаю как себе помочь, на этом этапе мои «советы себе» исчерпались.

Еще раз спасибо за внимание!

«Вот как оказывается все на самом деле», — подумал я на всякий случай и, понимая, что следующий мой контакт будет, скорее всего, последним, написал вот такое письмо:

Прошу простить меня за то, что пробую продолжить этот диалог, до конца не поняв, желаете ли вы его продолжить. Потому, не очень углубляясь в «конкретику», скажу лишь одно: то, что вы описываете (цитата: «Я не могу позволить себе с ним дружить. Во-первых, это отразится на мне, потому что мне будет все равно больно иногда, хотя бы когда он будет говорить о своей личной жизни, а мне все равно пока не приятна эта тема») это как раз и говорит о том, что вы пока еще только лишь попытались сделать первый шаг, но сделали его не до конца — только ножку занесли, образно говоря, но твердо ее не поставили. Далее, (цитата: «он и сам не хочет общаться, иногда он даже не хочет со мной здороваться») стоит уточнить понятие дружбы. Дружба это когда ВЫ хотите быть ему другом. Не важно — как и чего хочет он или не хочет. Важно только ваше стремление, которому НИЧЕГО не препятствует (ни «боль», ни что другое). Естественно, что первое связано со вторым: вы чувствуете боль, он не желает общаться. Еще цитат из вашего письма: «но я стараюсь всегда все равно показывать ему свой позитивный настрой» — поверьте, когда он, позитивный настрой, есть, его не нужно показывать. Он просто есть. И, наконец, самое главное — не важно хочет ли он идти на контакт или нет, важно только РАЗРЕШАЕТЕ ЛИ ВЫ СЕБЕ ЭТО. А у вас пока с этим проблемы. А отсюда и бесконечные мысли о нем, воспоминания, фантазии, которые стремятся прорваться наружу. Когда человек перестает с этим бороться и принимает свои естественные желания, они, эти желания, при определенных правильных действиях со временем успокаиваются и трансформируются в гармоничное самоощущение.

А ваше пожелание «понять, как мне не жить воспоминаниями и реже просто вспоминать о нем, как не скучать по нему, чтобы достичь гармонии своего разума и сердца» таким прямым подходом, как вы того требуете от себя, не только не осуществимо, но и не вполне разумно. И только предложенный «обходной» маневр способен помочь вам начать чувствовать себя свободной от нежелательных переживаний.

Еще раз прошу простить меня, но это письмо продиктовано исключительно стремлением вам помочь.

Счастья и радости вам!

И вот после этого пришел коротенький ответ: «Огромное спасибо. Если хотите, можете опубликовать…» Что ж остается нам психотерапевтам в отсутствии обратной связи только и домысливать хорошее: «Наверное, все у всех совсем хорошо…» Иногда это помогает :-).

И может эта девушка, оказавшись в окрестностях нашего блога, даст о себе знать каким-нибудь приветом.

Но публикация не для этого. Для другого. Интересны мнения и опыт тех, у кого они есть.

Рубрика: Консультации | Комментарии (31) »